TÁMOP-3.3.3.
„Integrációs
bázisiskola a Jászságban” címmel konzorciumi pályázatot nyújtottunk be a Szent István
Egyetem Jászberényi Tanítóképzõ Fõiskolai Karával, a helyi Napsugár Óvodával, a helyi
Cigány Kisebbségi Önkormányzattal és a Jászsági Cigányok Munkalehetõségéért civil
szervezettel közösen.
Nagy örömünkre nyert a pályázatunk, így 32 535 666 Ft támogatásban részesülünk terveink
megvalósításához.
Az óvodával közösen mûködtetjük az Óvoda – iskola átmenetet segítõ munkacsoportot,
amely szervezi a gyermekek, szülõk, óvónõk és pedagógusok közötti kapcsolatokat, s
dolgozza ki azokat a dokumentumokat, amelyek segítségével más iskolákban is adaptálható
lesz jó gyakorlatunk.
A tanítóképzõ fõiskola oktatói a pályázatban résztvevõ pedagógusok gyakorlatvezetõi
felkészítését végzi, hiszen a másfél éves program során fõiskolai hallgatók hospitálnak
iskolánkban, az õ munkájuk irányítása, gyakorlatuk vezetése a pályázatban közremûködõ
Majorosné Gerhát Éva, Kerepesiné Antal Ibolya, Turócziné Eszes Mária, Nagyné Barta
Vilma, Horváthné Szabó Katalin és Mészárosné Vas Márta pedagógusok feladata.
A helyi kisebbségi önkormányzattal közösen szülõi klub, helyi közoktatási kerekasztal
mûködtetése, játszóház, családi nap, gyermekszínházi elõadások szervezése szerepel terveink
között.
Sportprogramok, kirándulások szervezése az óvodások számára, cigánytánc oktatása az
iskolában, a rendezvényekhez szükséges mobil színpad beszerzése szerepel a JCML civil
szervezettel közös szándékaink között.
Iskolánkban a tanulói programok mellett fejlesztõ csoportok mûködtetése, családi koordinátor
alkalmazása, bútorok, eszközök beszerzése mellett a térség iskolái számára mûhelymunkák,
szakmai napok szervezése, lebonyolítása, jó gyakorlatok elterjesztése a fõ cél, amelyet
pályázatunkban vállaltunk.
Bár a pályázat elbírálásáról még nem született döntés a 2009/2010-es tanév kezdetére, mi
mégis úgy döntöttünk, hogy elindítjuk a programokat már 2009 szeptemberében az ütemterv
alapján. Folyamatos a munka a konzorciumi partnerekkel, minden intézményben zajlanak a
vállalt programok, tevékenységek.
2009. december 11-én szakmai napot szerveztünk iskolánkban. A meghirdetett programot
óriási érdeklõdés fogadta, hiszen 120 vendég érkezett hozzánk, hogy órákat látogasson, a
mûködõ fejlesztõ csoportok munkájáról tájékozódjon.
Elõminõsítés
„Befogadó pedagógiai gyakorlat /integrációs pedagógiai program alkalmazásában mintaadó intézmény, referenciahely” címet elbíráló helyszíni látogatásunk kiválóan megfelelt minõsítési javaslattal zárult 2010. augusztus 16-án.
„Új típusú felsõoktatási gyakorlóhely, partnerintézmény, mely a modernizáció területein szervezeti kultúrája és módszertana szempontjából mintaközvetítõ iskolaként” jegyeznek bennünket az Educatio szolgáltatói kosarában.
Megtekinthetõ prezentációk
Nyitó ünnepély 2010. április 12.
Fõiskolai hallgatók gyakorlatát segítõ munkacsoport
Nyitott iskolai program
Projektoktatás
Képek a Nyitó napról...
Képek a "Referenciaintézmények az Észak-alföldi Régióban" c. kiadványból...
Jánoshida az integráció „bástyája”
Részt vett a szakmai napunkon Demeter Ilona, az Esélyegyenlõségi Iroda régiós irodavezetõje, aki a következõkben foglalta össze tapasztalatait.
Jánoshida az integráció „bástyája”
2009. december 12 – én újra alkalmam volt ellátogatni Jánoshidára, a Petõfi S. Általános Iskolába, ahol az Oktador Pedagógiai Szolgáltató Intézettel közösen szervezett szakmai – hospitációs napon vettem részt.
Az Észak – Alföldi régióból közel száz pedagógus érkezett, hogy az IPR (Integrált Pedagógiai Program) alkalmazását a gyakorlatban is lássa, majd hasznosítsa azt a saját intézményében is.
Az Educatio Nonprofit Kft – Esélyegyenlõségi Igazgatósága Országos Oktatási Integrációs Hálózatának (OOIH) célkitûzése, hogy az integrációs felkészítésben részt vevõ közoktatási intézmények, mutassák be „Jó gyakorlataikat”, ezzel is elõsegítve a horizontális tanulást, a módszertani megújulást. Ennek megvalósítására láttunk itt példákat, nyolc bemutató órán vehettünk részt, különbözõ évfolyamon és tantárgyból, majd a tapasztalatok, módszerek megbeszélésére is sor került.
Egy kistelepülés iskoláját még inkább sújtják az országos társadalmi problémák: fogyó és öregedõ népesség, a halmozottan hátrányos helyzetû (HHH) tanulók arányának növekedése az iskolákban, stb.
Jánoshidán mégis sikerrõl számolhatunk be. A siker mögött pedig egy elkötelezett és felkészült tantestület áll, Tóthné Eszes Éva iskolaigazgató vezetésével, valamint nem utolsó sorban, egy olyan intézmény fenntartóval, aki bátran fektet a jövõbe, a jövõ nemzedékbe.
Még egyszer köszönöm a meghívást és további sok sikert kívánok!
Demeter Ilona
Régiós irodavezetõ
Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft
Esélyegyenlõségi Igazgatóság
ÉAR
Debrecen, 2009. december 19.
Vélemények
Nagy sikere volt pedagógusainknak, néhány véleményt megosztok az olvasókkal, a sok pozitív visszajelzés közül:
1. o. magyaróra - Majorosné Gerhát Éva:
A tanító néni máris óriási eredményeket ért el a tanulókkal. Nincs könnyû helyzetben, de többéves tapasztalata, türelme, nyitottsága az új módszerekre megoldja a problémát. Munkájához gratulálunk, s további sikereket, eredményeket kívánunk!
Alsós munkaközösség, Pocsaj
Egyéni fejlesztés felsõ tagozatos tanulók részére - Tóthné Répási Anett:
Én is gyógypedagógusként dolgozom, nem volt ismeretlen számomra ez a munka. Fantasztikus hangulatot teremtett a kolléganõ, és ebben a közegben nagyon ügyesen dolgoztak a gyerekek. Nagyon jó ötletekkel, feladatokkal színesítette az órát, a befogadás így még tökéletesebb volt. Gratulálok! További jó munkát! Köszönet az „Érzelmek karácsonyfájáért.” Átveszem az ötletet!
Dr. Siposné Varga Ildikó, gyógypedagógus Mezõtúr
Nagyon jól felépített speciális órát láttunk. A kolléganõ nagyon sok eszközt használt, minden képességterület fejlesztésére figyelt!
Tószeg pedagógusai
Pályaorientáció, továbbtanulás segítése a 8. osztályban - Nagyné Barta Vilma
Nagyon ötletes, tanulságos órát láttunk. Minden tanulónak volt feladata, igen hatékonyan szervezte meg, vezette le az osztályfõnök az órát.
Tószeg pedagógusai
Osztályfõnöki óra a 7. osztályban – Horváthné Szabó Katalin
„Jöttünk – láttunk – tapasztalatot cseréltünk – visszajönnénk!” Nagyon jó hangulatú, munkalégkörû órát láttunk!
Tószeg pedagógusai
Tanulás tanítás a nem szakrendszerû oktatás keretében – Mészárosné Vas Márta
Jó hangulatú, jól megtervezett órán vettünk részt, ahol nem volt üresjárat, mindenki szerepelhetett vérmérsékletének megfelelõen. Képességfejlesztés valósult meg idõszerû, hasznos ismeretek közvetítésével.
Tószeg pedagógusai
Mentorálás a 8. osztályban – Turócziné Eszes Mária
Köszönjük, hogy bepillanthattunk ebbe a családias, nyugodt légkörû munkába.
Alsós tanulók egyéni fejlesztése – Dányi Éva
Nagyon ügyes tanító nénivel szuper órát láthattunk. Minden képességterület fejlesztésére nagy hangsúlyt fektetett, ötletes, jó feladatokkal motiválta a tanulókat! Õszinte dicséret illeti a pedagógus felkészültségét.
Varga Vincéné, igazgató, Kisújszállás
Képek a Szakmai napról...
Szakmai nap 2010. december 16.
Fejlesztõmûhelynek adott otthont Jánoshidán az általános iskola
Az „Észak-alföldi Komp-háló, minõségi oktatás és hozzáférés biztosítása mindenkinek” címû TÁMOP-os projekt által támogatott fejlesztõmûhely tartásával újabb jelentõs lépést tett a Jászsági Közoktatási Intézmény Petõfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény Jánoshidán a végleges referencia-intézménnyé válás felé.
Az általános iskola - Tóthné Eszes Éva igazgató asszony vezetésével - már a nyár folyamán elõminõsített referencia-iskola lett. Az intézmény tervezetten két referencia-terület vállalásával járul hozzá a hálózati tanulás kialakításához és elterjesztéséhez az Észak-alföldi Régióban. Egyrészrõl mintaintézmény a befogadó pedagógiai gyakorlat - integrációs pedagógiai program alkalmazásában, másrészrõl a modernizáció területén mintát közvetít a szervezeti kultúráról és módszertanról az új típusú felsõoktatási gyakorlóhelyek, partnerintézmények számára.
A szolgáltatói szerepre való felkészülés részeként a régió azonos referencia-területet képviselõ közoktatási intézményeibõl meghívott szakemberek számára az iskola pedagógusai fejlesztõmûhelyt tartottak 2010. december 16-án. A fejlesztõmûhely programja Kerepesiné Antal Ibolya „Kooperatív tanulásszervezés - hatékony együttnevelés” és Majorosné Gerhát Éva „Kooperatív tanulásszervezés - anyanyelvi órán” címû bemutató óráival kezdõdött. Azt követõen dr. Torda Ágnes gyógypedagógus, szakpszichológus „Az utolsó padban – Kooperatív tanulásszervezés az integráció szolgálatában”, valamint Tóthné Eszes Éva „Fõiskolai hallgatók iskolai gyakorlatának bemutatása” címû szakmai elõadásait hallgathatták meg az érdeklõdõ pedagógusok. Az elõadásokat követõ konzultáció során a pedagógusok észrevételeikkel egészítették ki az elhangzottakat. Az iskola színvonalas szakmai programja nagymértékben segíti az elõminõsített intézmények közös gondolkodását a szolgáltatói szereprõl, a hálózati tanulás terjesztését, a pedagógiai és módszertani párbeszéd kialakítását.
A fejlesztõmûhelyt a régióban mûködõ többi referencia-intézményi szakmai mûhellyel együtt a referencia-intézményi minõsítési eljárás részeként az Észak-alföldi Regionális Hálózatkoordinációs Központ hozta létre és koordinálja.
Vargáné Szederkényi Brigitta
szervezési asszisztens
Képek a Szakmai napról...
Szakmai nap 2011-ben
Képek a Szakmai napról...
Családi nap
Képek a Családi napról...
Szülõi klub
„Egészen biztos, hogy meghatározóak voltak a tanáraink, akik kinyitottak a világ felé, olyan öntudatot adtak nekünk, hogy többre vagyunk képesek, hogy lehet belõlünk bármi” – mondta vendégünk, Choli Daróczi József író, költõ, mûfordító, pedagógus, népmûvelõ, újságíró, politikai szereplõ, a magyarországi cigány értelmiségi réteg egyik kiemelkedõ alakja. 2010. szeptember 28-án Choli bácsi iskolánkban találkozott a tanulókkal, az iskola és a társintézmények dolgozóival, majd az esti szülõi klub vendégeként beszélt életérõl, munkásságáról.
Képek a Szülõi klubról...
Kabán jártunk
Multikulturális projektnapon, ahol részt vettünk a projekt zárórendezvényén. Láthattunk cigánytáncot kanna és kanálkísérettel, a gyerekek agyagoztak, fontak, ismerkedtek régi cigánymesterségekkel, készítettek cigány nemzeti zászlót, és hagyományos roma ételeket fõztek a szülõk, melyet együtt fogyasztottak el a nap végén. Jó hangulatban telt el a nap.
Képek a kabai látogatásról...
Közös programok a CKÖ-tal és a JCML civil szervezettel
Megtekinthetõ összeállítás...
Mûhelymunka 2011. április 28.
Megtekinthetõ összeállítás...
Szakmai napok tükörképe
Szakmai napok tükörképe – reflexiók a kollégák részérõl
A szakmaiság, módszertani sokszínûség, gazdag és ötletes eszköztár jellemezte a kollégákat.
A jó hangulatú programok, a hallgatók élményei, beszámolói magukkal ragadtak.
Nagyon jó volt a felkészült kollégák elõadása, a lelkes és jó hangulatú tájékoztatás.
Sok új ötlettel gazdagodtam, nagyon hasznos mûhelymunkában vehettem részt.
Egy új, másabb szemlélettel gazdagodtam, használható ismereteket szereztem.
A mûhelymunka egésze nagyon jó volt. Különösen tetszettek a felkészült, nyitott, lelkes kollégák, mély és elkötelezett hivatástudattal. Feltöltöttek. Örülök, hogy itt lehettem.
Az elõadók hozzáállása, segítõkészsége nagyon megfogott, feldobott. Mindent szívesen beépítenék a mi iskolánkba is, amit láttam, hallottam.
Megragadott a maximalizmus, amit tapasztaltam. Kérdéseimre kimerítõ válaszokat kaptam.
Rendkívül felkészültek a pedagógusok, szívesen venném át az alkalmazott technikákat a saját óráimra.
Nagyon nehéz munkát végeznek a kollégák, de az eredmény látható, tapasztalható.
Megfogott a pozitív légkör, a szakmai munka értéke, az itt tapasztalható „összefogás”, akarat.
Minden pillanatát élveztem az órának a tanulókkal együtt. Sok remek és hatékony módszert láthattam az ismeretek elsajátításához.
Nagyon tetszett a kooperatív óra, sok ötletet szereztem a változatos, mozgalmas óravezetéshez. Gratulálok!
Nagyon élveztem az órákat, igyekszem én is ezeket az ötleteket kipróbálni. Máskor is szívesen eljönnék!
Rendkívül jó hangulatú órákat láttam, Csodálattal és tisztelettel néztem a pedagógusok munkáját, amely mögött rengeteg otthoni felkészülés áll. Nagyon sokat tanultam ezen a napon.
Nagyon jól éreztem magam. Tetszett a tanulók magatartása, a kialakult szokások jól tükrözõdtek a tanítási órákon.
Maximális szaktudás, végtelen gyermekszeretet és kölcsönös tisztelet volt érezhetõ.
A nevelõk kiemelkedõ módszertani kultúráról, felkészültségrõl, tudatosságról tettek bizonyságot. Nagyon érdekes, kellemes volt az órák hangulata. Ezek az órák nem kirakat tevékenységrõl adtak számot, kitûnt a gyerekek alapos tudása is. Memoriter remek volt!
Gratulálok a tanár néniknek! Köszönöm, hogy a gyakorlatban is megismerhettem az új módszereket, technikákat!
Következetes, kitartó munka van a csoportmunka mögött. Fegyelmezetten dolgoztak a tanulók, tartalmas órát láttam.
Köszönöm a nap élményeit! Nagyon tetszettek az én-üzenetek, a kíváncsi kocka, a sok-sok szemléltetõ eszköz!
Nagyon tetszett a tanulók munkája, óra végi önértékelése.
Záró nap 2011, Jászberény
Hírlevél a rendezvényrõl
2011. május 11-én került sor az „Integrációs bázis iskola a Jászságban” címû TÁMOP-3.3.3-as pályázat projektzáró konferenciájára a SZIE ABK Dísztermében.
A programban a jánoshidi Petõfi Sándor Általános Iskola volt a fõpályázó, a tanítóképzést érintõ részben az alprojektet a fõiskola Neveléstudományi Tanszéke irányította és valósította meg.
Az esélyegyenlõségi program megvalósítását támogatta a TÁMOP-3.1.1 központi program is.
A megvalósítás azonban a helyi konzorcium feladata volt.
A bevont partnerek, támogatók között találjuk a helyi Napsugár Óvoda, a CKÖ szervezete, valamint más alapítványok, egyesületek is.
A konferencián a hallgatók részvételérõl is hallottunk elõadást, de maguk a pedagógusjelöltek is bemutatták a program során szerzett élményeiket.
Nem mindennapi feladat várt a Petõfi Iskola gyakorlatvezetõ pedagógusaira és a hallgatókra sem!
A projektben 5 hallgató vett volna részt a tervek szerint, ám 13 fõiskolás vállalta, hogy a programban a tanítási gyakorlaton, 3 féléven keresztül a jánoshidi iskolában fog részt venni.
Meghatározó élményem volt a konferencián Dr. Fábiánné dr. Kocsis Lenke fõiskolai tanár, alprojekt vezetõ asszony elõadása.
„Hol volt, hol nem volt…” és mi mindannyian átadtuk magunkat annak a mesének, amelynek minden mondata igaz volt a program 2 éves megvalósításában!
Egy történet a 7 jó tündérrõl, a Petõfi Általános Iskola gyakorlatvezetõ tanítóiról, a 13 hallgató, akiknek közös célja volt: „rajtakapni a jón a gyerekeket”!
És ez a három félév alatt sikerült is.
A hallgatók egyéni eredményeit összegezve a következõ értékeléseket hallhattuk: „örömre hangolt gyermekszeretet,; bizalom és szakmai felelõsség; derûtõl a játékos óravezetésig; módszertani innováció; kreatív játékosság és gyerekszeretet; koncepciózus pedagógiai autonómia; rugalmas tanulásszervezés; átgondolt tervezõmunka; motiváló pedagógiai sokszínûség; oldott légkör, együttes élmények; egyéni fejlesztés és jó ízû beszélgetések; elméleti igényesség és egymástól tanulás”.
A legnagyobb hozadéka azonban az általános iskola és a fõiskola együttmûködésének az, hogy mind a 13 hallgató tanítani szeretne, s úgy érzi, megtanulta a szakmát az iskolai gyakorlaton.
Már „nem félnek” az iskolai tanítástól. Õk már tudják, hogy a gyermeket megismerve, elfogadva kell a legjobb módszereket választani a gyermekek nevelése-oktatása során, s az eredmény nem marad el.
Gratulálok a konzorcium valamennyi tagjának, a megvalósítóknak, és a programot összefogó, menedzselõ, koordináló Tóthné Eszes Éva igazgató asszonynak!
Zágoni-Szabó Józsefné
pedagógiai szakértõ
Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet,
Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat
Szolnok
Képek a Záró napról...
Megtekinthetõ prezentáció
Záró ünnepély 2011. Jászberény